Diplomado en Turismo
Diplomado en Trabajo Social
Diplomado en Farmacia Medicina y Obstetricia
Diplomado en Ingenería
Diplomado en Derecho y CCPP
Diplomado en Economía y Administración
En los años noventa del siglo pasado, un profesor italiano, probablemente hastiado de la influencia perversa de la televisión, acuñó el término "Homo Videns", para hablar del hombre y mujer que se había entregrado al placer de ver, es decir que había adormecido sus neuronas al servicio de la televisión. Giovanni Sartori, así se llamaba el gurú, vaticinaba que la etapa del homo sapiens había llegado a su fin gracias a la caja boba.
Pero resulta que a la luz de los tiempos, el "homo videns" se quedó corto, a medio camino de la evolución, y rápidamente se creó otro término: HOMO DIGITALIS, el hombre mono obsesionado con sus juguetes tecnológicos que ya no son simples objetos que nos hacen más fácil la vida, sino son la vida misma. Son la vida misma, pues si, admitirlo cuesta pero la tecnología ayuda a un mejor aprendizaje en nuestras vidas, sobretodo si tenemos a la mano curso que no capaciten a diario para un mejor desarrollo profesional y para contribuir al progreso tanto personal como comunitario.
La Asociación de Capacitadores Unidos para la Educación y Cultura (A.C.U.P.E.C.) nace para dar respuesta a la creciente demanda nacional e internacional por profesionales especializados. Hoy, la formación universitaria ya no es el punto final del aprendizaje. El impacto de las comunicaciones, Internet y la globalización del nuevo milenio han modificado los escenarios habituales laborales y han creado nuevas oportunidades para aquellos que quieran especializarse en sus áreas de práctica.
En A.C.U.P.E.C. hemos logrado reunir, de los Estados Unidos, Europa y América latina, la docencia de destacados catedráticos de prestigiosas universidades y profesionales expertos en la temática de sus enseñanzas que incorporan en sus cursos información de investigación e innovaciones tecnológicas recientes y prácticas que puede ser utilizada inmediatamente.
Estos estudios son: desarrollo profesional “justo a tiempo”, capacitación y actualización donde y cuando se necesite, en el que los participantes, aprovechando las ventajas del sistema, pueden adquirir los conocimientos y habilidades que precisan con una disponibilidad de 24 horas, los 365 días del año, con total independencia de horarios y lugar.
Gracias a la metodología de estudios que aplicamos en A.C.U.P.E.C., el participante es el centro del proceso de aprendizaje, unido a la estructuración de los contenidos en “píldoras de conocimiento”, bloques cortos y fáciles de asimilar, y la comodidad de poder regresar a áreas no claramente entendidas mejorando de forma sustancial las tazas de retención de lo aprendido dando como resultado un aprendizaje ampliamente efectivo. Para lograr estos objetivos, los integrantes de A.C.U.P.E.C. conformamos una verdadera comunidad consagrada en base a valores compartidos, motivación permanente a la superación, amor al conocimiento, a la destreza, al emprendimiento orientado a superar el atraso en todas sus formas. Es por ello que aportamos en la formación del profesional como agente constructivo de cambio y desarrollo. En A.C.U.P.E.C. usted encontrará un aliado estratégico para su desarrollo y especialización profesional; estaremos gustosos de insertarlo dentro de la evolución del aprendizaje.
Sus inquietudes y aportes serán apreciados.
Lic. María Antonieta Cornejo Chávez
Presidente Ejecutivo
A.C.U.P.E.C.
Los tiempos en que los medios digitales eran sólo cosa de informáticos quedaron atrás hace mucho. La transmisión y el intercambio de conocimientos se realizarán en el futuro a través del ordenador y de la red, pronostican los expertos.
Pero una cosa es poseer una computadora y otra diferente es saber y poder usarla. “Estamos frente a dos problemas: la exclusión digital y el analfabetismo digital, y ambos cobran cada vez más importancia”, dice el experto británico en e-learning Graham Attwell. Para esta problemática hay dos soluciones, advierte el pedagogo, docente invitado de la Universidad de Bremen, al norte de Alemania.
Tecnologías de la información accesibles a todos
Una posible solución, según Attwell, reside en abaratar los teléfonos móviles. Otra, en la instalación de redes de WLAN más veloces y gratuitas por parte de organizaciones educativas y municipales. Así podría fomentarse el aprendizaje como una actividad que continúa toda la vida. El lema de Attwell es abrir el acceso en lugar de exclusivizarlo. Y dice que no se les debe temer a los nuevos medios, ya que son simplemente un complemento de las formas clásicas de aprendizaje, y no las remplazan.
Lo mismo piensa la profesora Gilly Salmon, especialista en "Tecnologías del aprendizaje". Ella incluso cree que el futuro está en gran parte en el área digital, ya que muchos jóvenes crecen hoy con la computadora como si fuera algo totalmente normal. La Universidad de Leicester, donde trabaja Gilly Salmon, ofrece hace tiempo y con éxito estudios a distancia.
Trabajar en equipo en el mundo virtual
El estudio virtual ofrece posibilidades que un estudio clásico no posee, sobre todo el hecho de que se puede estudiar y trabajar al mismo tiempo. En las carreras virtuales, los estudiantes de diversos países se reúnen en espacios virtuales, así estén viviendo en el Cercano Oriente, en los EE.UU. o en el Caribe. “Nuestros estudiantes de la carrera de arqueología, por ejemplo, se encuentran en Second Life, en sociedades antiguas que reconstruimos especialmente para ellos”, explica la profesora Salmon.
Alta tecnología: ¿un bien para todos y en todo lugar?
Los más perjudicados en el aprendizaje vía Internet son aquellos que no cuentan con los requisitos técnicos necesarios, como el hardware, los programas o la red eléctrica, y esto se aplica más que nada a los países más pobres. Según los críticos del e-learning, es aquí donde se abre una brecha social peligrosa entre los que pueden acceder a esos bienes tecnológicos y los que no.
La docente británica piensa diferente: “Hay una cantidad de otros recursos además de la computadora de alta velocidad y la banda ancha”, opina Gilly Salmon. Según la experta, hay muchas variantes para las cuales no es necesario que el suministro eléctrico sea constante, y menciona los teléfonos móviles de los estudiantes como instrumentos de aprendizaje.
Enfrentar el futuro con confianza
Luego de años de experiencia en redes de aprendizaje por ordenador e Internet, también Michael Tighe, docente en la Universidad Politécnica de Colonia, es testigo del entusiasmo con que los estudiantes enfrentan los problemas técnicos que se les presentan. Ya sea un laptop que no funciona o una plataforma de Internet que se prohíbe en China, los jóvenes de la generación Facebook encuentran pronto una solución, cuenta el profesor.
El e-learning aún no llegó a todos los rincones del mundo, pero en la era digital las formas de estudiar cambian constantemente. Lo que fue ayer, mañana ya no será. Y el espectro de las nuevas maneras de aprender y enseñar es cada vez más amplio. La educación a través del aprendizaje electrónico se vuelve más democrática y flexible si se pueden aprovechar las oportunidades que éste ofrece.
Es obra del profesor Michael Wesch de la Universidad de Kansas, EE.UU. En sólo 04:30 minutos explica de modo asequible de qué va la web 2.0.
La constante capacitación de los maestros y demás profesionales, es un requerimiento necesario en nuestra sociedad. Con todas las presiones del día a día, del analfabetismo y de la pobreza extrema, utilizar Internet para capacitarnos no es una moda sino una herramienta que nos facilitará esta constante actualización y el avance de nuestro Perú.
Desde la revolución industrial, la educación a distancia surge para facilitar la especialización del personal. Y así con el avanzar de los tiempos, la tecnología siempre ha presentado diferentes opciones para compartir información, desde material impreso, radio conferencias, teleconferencias, videos e incluso CD ROMs apoyados por correspondencia postal y llamadas telefónicas.
Con Internet se ha dado un nuevo paso en el tema de la educación a distancia convirtiéndola en una experiencia virtual. e-Learning es la forma de designar a este tipo de educación que se brinda a través de Internet.
En un entorno de e-Learning la entidad educativa debe proporcionar información ya sea de texto, multimedia, video o audio a través de un sitio web normalmente de acceso restringido. Al inicio se valida a cada usuario para ingresar y esto permite mantener reportes de sus avances en los ejercicios y material del curso. El soporte de parte de los instructores se da por medio de correo electrónico, chats de texto y vos, mensajeros (ej.: ICQ, MSN Messenger o propios), foros de discusión o incluso videoconferencias.
Existe gran variedad de plataformas en el mercado que ofrecen todo este conjunto de herramientas, dejando la libertad al instructor de organizarlas según su preferencia para el curso.
Las ventajas principales que ofrece la educación virtual son la reducción de costos para dar cursos a más número de participantes que lo tradicional en un aula de clases, ahorro en seminarios y capacitación de empresas muy descentralizadas como los bancos y la flexibilidad de horarios, factor de suma importancia pues permite al estudiante calendarizar el curso de la mejor forma posible. Otra interesante ventaja es la interacción que los cursos generan despertando el interés del estudiante y ayudando a aquellos tímidos a ser de los más activos en clases por medio de foros de discusión y otros medios de participación.
Universidades, Institutos técnicos, asociaciones y grupos de asesores están ya utilizando este nuevo canal para presentar sus programas educativos y buscar nuevos medios para llegar a un mercado más amplio. En Estados Unidos existen excelentes programas de Maestrías y pregrados ya funcionando virtualmente en las principales universidades, algunas de ellas como la Universidad de Phoenix contando con programas en nuestro idioma. Si nuestro idioma es lo que buscamos en el tema educativo, España está de momento a la cabeza en este tipo de material donde varias universidades ofrecen gran cantidad de cursos libres y Masters, siendo algunos avalados por varias
instituciones y contando con múltiple titulación, que surgen atados a los nuevos medios de comunicación digital.
La variedad de programas educativos son inmensos, es por ello que debe ser aprovechada al máximo para así eliminar el analfabetismo y aumentar la calidad educativa que precariamente tenemos, solo queda tener buenas intenciones para seguir los estudios, y comenzar a navegar un poco por opciones y encontraremos programas que despierten nuestro interés y nos ayuden con el desarrollo empresarial y educacional que necesitamos para dejar de ser un país tercermundista.
